El universo de la Biblioteca de Babel

  Día Europeo de las Lenguas   Así ha quedado nuestra biblioteca tras el Día europeo de las lenguas. Ahora figura su nombre en algunas de las lenguas que habla nuestro alumnado.

 

Celebramos el Día Europeo de las Lenguas en el Lucas Celebramos el Día de las Lenguas el 26 de septiembre, este año tuvo como protagonista al aragonés : BELLAS PALABRAS ARAGONESAS D'EMPLEGO TRADIZIONAL EN A ZIUDÁ DE UESCA Mapas de palabras : Escritores relevantes en aragonés:

    Cada 26 de septiembre se celebra el  Día Europeo de las Lenguas . Convencidos como nos hallamos de que la diversidad lingüística es un instrumento para la comprensión intercultural y un elemento clave en nuestra rica herencia cultural y comprometidos como también estamos con la promoción del plurilingüismo, nuestro IES se ha unido un año más a esta celebración. Para ello, la Biblioteca y el Departamento de Actividades Extraescolares del centro han coordinado la realización de una serie de actos y actividades que tenían como aglutinador este año el tema  "Más que palabras" .      Entre el 21 y el 25 de septiembre los alumnos de distintos grupos y niveles participaron en pequeños talleres en torno a la expresión de emociones y sentimientos en distintas lenguas. Los documentos y muestras que se trabajaron fueron muy variados. Así, bajo la dirección de Merche Acín, Patricia Monclús y Teresa Fortacín (Departamento de Francés) los alumnos...

  Se ha hecho especial énfasis en hacer del plurilingüismo el fundamento de la unidad cultural de Europa y, como matizan algunos estudiosos, si ha de darse un nombre a la lengua de Europa, no podrá ser otro que el de 'Traducción'.  (José María Jiménez Cano, "Europeística, eurolingüística, europeísmos: las tesis de Pushkin", en Amica Verba: In honorem prof. Antonio Roldán Pérez, coord. por Ricardo Escavy Zamora, Murcia: Universidad de Murcia, 2005, vol. I, p. 449 )           Más allá de que las investigaciones hayan puesto de manifiesto que el plurilingüismo es lo más habitual en la mayoría de las comunidades, la realidad sociológica de Europa ha facilitado la creación de identidades híbridas, en las que la convivencia de lenguas y culturas ha propiciado muchas veces complejos y diversos mestizajes. En tales contextos, el concepto mismo de lengua materna como algo opuesto a las otras lenguas entra en crisis y las conexiones entre lenguas h...

Celebración del Día Europeo de las Lenguas en el IES Lucas Mallada by Biblioteca Escolar del IES Lucas Mallada

I have no recollection whatever of a first language. So far as I am aware, I possess equal currency in English, French and German. What I can speak, write or read of other languages has come later and retains a "feel" of conscious acquisition. But I experience my first three tongues as perfectly equivalent centres of myself. ( ...) In what language am I, suis-je, bin Ich , when I am inmost? What is the tone of self? [Carezco de cualquier recuerdo de una primera lengua. Desde que tengo conciencia, poseo igual desenvoltura en inglés, francés y alemán. Lo que hablo, escribo o leo en otras lenguas ha llegado más tarde y está marcado por esa “sensación” de adquisición consciente. Pero siento y vivo mis tres primeras lenguas como centros perfectamente equivalentes de mi propio yo.   (…)   ¿En qué idioma am I , suis-je , bin Ich cuando estoy en lo más íntimo? ¿Cuál es la tonalidad del yo?] (George Steiner, After Babel: Aspects of Language and Translation , New ...

     Cada 26 de septiembre se celebra el Día Europeo de las Lenguas . Convencidos como nos encontramos de que la diversidad lingüística es un instrumento para la comprensión intercultural y un elemento clave en nuestra rica herencia cultural y comprometidos como también estamos con la promoción del plurilingüismo, nuestro IES se ha unido un año más a esta celebración, Para ello, la Biblioteca y el Departamento de Actividades Extraescolares del centro han coordinado la realización de una serie de actos y actividades que tenían como aglutinador este año el tema "El traductor que no quiere ser traidor" .        Entre el 22 y el 25 de septiembre los alumnos de distintos grupos y niveles participaron en pequeños talleres de traducción. Los documentos y muestras que se trabajaron fueron muy diversos. Así, bajo la dirección de Merche Acín y Patricia Monclús (Departamento de Francés) los alumnos del Programa Bilingüe vertieron del francés al español poem...