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Mostrando las entradas etiquetadas como Ciencia

II Semana de la Ciencia del IES Lucas Mallada (del 11 al 15 de abril)

Folleto con el programa de La II Semana de La Ciencia en el IES Lucas Mallada by Biblioteca Escolar del IES Lucas Mallada

Julio Verne: 3 semanas en Huesca (del 30 de marzo al 17 de abril)

Julio Verne: 3 Semanas en Huesca by Biblioteca Escolar del IES Lucas Mallada Julio Verne: 3 Semanas en Huesca. Actividades paralelas by Biblioteca Escolar del IES Lucas Mallada

Concurso "Si eres original, eres de libro" para trabajos de investigación elaborados por grupos de alumnos de ESO y Bachillerato

Tarjetón del concurso "Si eres original, eres de libro" by Biblioteca Escolar del IES Lucas Mallada Bases del concurso "Si eres original, eres de libro" by Biblioteca Escolar del IES Lucas Mallada

Cuadernillo de actividades para la III Semana del Terror (del 26 al 30 de octubre de 2015) del IES Lucas Mallada, dedicada en esta ocasión a los fantasmas

Cuadernillo de actividades para la III Semana del Terror en el IES Lucas Mallada, dedicada a los fantasmas by Biblioteca Escolar del IES Lucas Mallada

I Semana de la Ciencia del IES Lucas Mallada (del 13 al 17 de abril): programa de actividades

Programa de la I Semana de La Ciencia en el IES Lucas Mallada (del 13 al 17 de abril de 2015, con una coda... by Biblioteca Escolar del IES Lucas Mallada

Tres alumnos de 1º C de Bachillerato Internacional del IES Lucas Mallada seleccionados para participar en los Campus Científicos de Verano 2014

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J. J. Buisán Ferrández, Álvaro Ramos Pérez y Julia Uruel Sanz, tres de nuestros alumnos de 1º C de Bachillerato Internacional, han sido seleccionados para participar en la quinta edición del Programa Campus Científicos de Verano , iniciativa de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte que cuenta con el apoyo de Obra Social La Caixa.    Este programa apuesta por el fomento de las vocaciones científicas entre los jóvenes y, por ello, ofrece a 1920 estudiantes de 4º de ESO y 1º de Bachillerato la oportunidad de tener un contacto directo con la labor diaria de los investigadores en un ambiente universitario y pluricultural, que pueda ayudarlos a definir su proyección académica y profesional futura. Cada uno de estos campus (desarrollados en dieciséis centros universitarios españoles reconocidos como Campus de Excelencia Internacional y Regional) permite a los alumnos participar en proyectos científicos diseña...

Día Internacional de la Mujer: Semana dedicada a las "Mujeres científicas" (del 10 al 14 de marzo) en nuestro IES y algunos materiales para leer, trabajar y reflexionar sobre el tema

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      Viñeta de Forges publicada en El País ,  XXXIX, 13399 (8-3-2014), p. 27;  http://elpais.com/elpais/2014/03/07/vinetas/1394208985_955733.html   Hoy se celebra el Día Internacional de la Mujer . Cada año el 8 de marzo ofrece un buen pretexto para que nos paremos a reflexionar tanto sobre los avances ya conseguidos como sobre los cambios que todavía son necesarios y que hay que perseguir (realizando acciones concretas). Tal y como recuerda la ONU con el lema que ha elegido para este año, la igualdad de las mujeres es un progreso para todos.     Por ello nuestro centro educativo quiere unirse a esta conmemoración, y en esta ocasión lo hará dedicando la semana comprendida entre el 10 y el 14 de marzo a las "Mujeres científicas", durante la cual se llevarán a cabo varias actividades de las que iremos dando puntual noticia en este blog.      De momento, ponemos a disposición de nuestra comunidad educativa y escolar una se...

Palabras para de/para Izpisúa: la pasión por la ciencia

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            Para un investigador es tan motivador el hecho de conocer cada vez un poco más como la aplicación de esos conocimientos. No considero que en ciencia existan cuestiones anexas o complementarias.       (...)   [Ciencias y Humanidades] son dos disciplinas ligadas históricamente, dado que la ciencia pretende resolver las dudas o enigmas desde el punto de vista del hombre. No sería lícito desarrollar una por encima de la otra, más bien al contrario. Ambas deberían avanzar en paralelo para promover el conocimiento. ("[Entrevista a] Juan Carlos Izpisúa Belmonte, el padre de todas las células", Azul Marino , 70 [2013], p. 55 )       Fotografía hecha por Carles Ribas y publicada en El País , 15-1-2014.      Proponemos estas palabras del Dr. Juan Carlos Izpisúa, indiscutible eminencia mundial en la investigación en biología del desarrollo y medicina regenerativa, como una luz ...